未來的教室：Harker學校

在Harker學校裡面的數位音樂，每一個學生都有權限進入自己所屬的工作平台，如Propellerhead Reason與the Oxygen8。

教室裡似乎是某一天的上課，黑板上烏鴉鴉的字以及老師在分派課後的作業。Harker教室在San Jose的加州，學生參觀學校的網站確認工作的分配、實作以及當天的菜單等。在Harker教室裡學生可以學習任何的技術。當音樂課來臨時，使用Propellerhead Reason以及M-Audio的Oxygen8控制鍵盤，等級約為第七第八數位音樂練習等級。

“Keyboard”雜誌在撰寫兩本受激賞的書以及花了13年在編輯的經驗上，樂家Mark Vail加入了Harker分享他個人的創作經驗。受過先前的相關教育訓練，Vail的數位音樂課程教導學生如何創作音樂、遊戲、廣告、以及現場表演等，使用更多的Reason混音器、合成樂器以及音效器。

Vail 解釋說“Reason是一個對於教育極好的選擇，因為比較不需要有硬體相關的經驗”，從現代的系統，學生將學習更多單獨的元件，以及如何在很多不同的風格中整合音樂產品。學習Reason可以應用更多的相關知識，未來在創作音樂的問題解決上，有很大的幫助”

Vail的家庭作業分配與Reason本身的功能息息相關，為了模擬學生的創作過程，Vail鼓勵他們嘗試使用將TV電視的節目擷取並排列分數，以分析不一樣的音樂在不同的情境下的使用調配。以Peter與Wolf的風格；先使用Reason寫一個廣告的特校音樂或是寫一個耳熟能詳的” Yankee Doodle Dandy”，以及下一集的播放。使用Reason任何不可能皆都成為可能。

Vail 說“我在尋找新使用者對於Reason的使用意見”，”我也寄望使用Reason擁有不同的學習創作管道，以及發現他們平常在聽的音樂其實可以有很多不同的表達方式。雖然只有一個學期，我仍鼓勵他們在創作音樂上能有有自己的選擇””

Vail會催促學生共同合作以及分享他們在Harker網站上所被分配到的工作，在學生順利通過第一數位音樂學期測試後，Vail計畫擴展課程的範圍用意介紹更多的Reason訓練。在每完成一個課程後，學生會拿到一張音樂CD，內容包含這個課程當中最好的音樂作業範例，讓大家起聆聽。

若要獲得更多相關於Mark Vail, Digital Music與The Harker學校，請參觀 http://www.harker.org .

http://faculty.harker.org/MarkV/dmmusic0304.html